En la educación presencial el docente puede interactuar y
retroalimentar de forma directa y en tiempo real, estimula trabajos en grupo
donde se siguen las reglas de convivencia obteniendo la interacción
alumno-alumno, alumno-docente generando sentido de pertenencia empleando
modelos probados.
Con respecto a lo que comentas, una característica principal de la educación presencial es la interacción directa el espacio y tiempo docente-alumnos, y es una herramienta que para el docente se convierte en un forma de conocer a cada uno de los alumnos, ya que se puede dar cuenta sobre la forma de interactuar con sus compañero, sus necesidades, sus obejtivos.
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